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严杰夫校长做“新时代需要构建新的教育生态”报告

文章来源: 发布时间:2018年01月05日 点击数:

   

1229日,严杰夫校长在“三高大讲堂”以“新时代需要构建新的教育生态”为主题,为全体教职员工做了一场关于“贯彻落实十九大精神,做新时代智慧型教师”的报告。  

严校长由湖南益阳鲍老师的惨案引入,引导大家思考悲剧给我们带来的教训,思考作为新时代的教育工作者,我们的师生关系应建立在什么基础之上,我们如何评价一个学生,我们应提供给学生怎样的精神食粮,我们的教育如何走进学生的心灵,我们应如何去处理应对学生中一些反常的人和事,我们怎样做到既履好职又做到依法治教并保护好自身的合法权益。  

接着,严校长充分肯定全体教师工的辛勤付出。近几年学校高考成绩累创学校新高,中考成绩不断攀升,学校的进步与发展凝聚了全体教职工的辛勤汗水和智慧。  

结合本校实际,严校长通过大量的问卷调查结果,归纳出学生心目中的“好教师”特点40条,学生最不喜欢的教育教学行为10条,学生最不爱听的话语10条,学生最喜爱的几类老师10条,学生最不喜欢的几类老师10条。分析近三年学生最喜欢率平均值全校排名前10%的老师的特点,近三年学生非常满意率全校排名前10%的老师的特点。分析学生最喜欢的教师、学生非常满意率高的教师、所教班级考试成绩C值大的教师的重合度情况,指出“学生最喜爱”主要反映了师生间情感,“学生非常满意”主要反映了对教师工作的认同度,“考试成绩C值”主要反映了教学的效果,这三者基本呈正相关但没有必然关系。但“不喜欢”“不满意”和“C值小”有较高的相关度。  

针对改革时间节点,严校长指出新一轮高考改革我们将面临的挑战与机遇。打破大文大理界限给了学生更多选择机会;合并一本文本批次搭建了中学减负创新平台;选课走班对学校管理和场地条件提出了更高要求;学生选择性增大对教师教学效果提出新的挑战;新的评价观和人才观对学校办出特色提供了机遇。  

教育需要大爱,教师应先由爱而后教,要重视激励而后启迪,可适度惩戒而后引导。批评时先冷静三分,教育时先尊重三分,关爱时先思考三分。号召全体教师聚焦“立德树人”,提高学生的核心素养,改革育人模式,提升育人质量。  

  

最后,严校长勉励大家:新时代,做一个善于反思的教师,做一个智慧型教师,做一个带给学生快乐幸福的使者。提升个人魅力,打造魅力课堂,让学生热爱学习;提高课堂效率,打造快乐课堂,让学生热爱学校;坚持以人为本,打造幸福课堂,让学生热爱生命。共同构建开放的、多元的、包容的、尊重的教育生态。  

严校长的报告高屋建瓴、点面结合、切合实际,让大家开阔了视野,启迪了新知。  

   

(科研培训处供稿)