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市重点课题“民族打击乐进课堂”正式开题

文章来源: 发布时间:2018年11月13日 点击数:

2018117日下午,校科研中心侯珩瑜主任在高中部小会议室主持召开市重点课题“民族打击乐进课堂”开题仪式。深圳市教科院李贤博士、深圳市教科院闻佳鑫博士、中国音乐学院打击乐专家焦山林教授、中央民族大学打击乐专家蒲海教授莅临现场指导。

 

 

课题主持人彭盛卉老师对市级重点课题——《“民族打击乐进课堂”对高中生审美能力培养的实践研究》,从课题的研究背景、拟解决的关键问题、国内外研究现状、课题的总体框架和基本内容及研究目标、方法、阶段步骤及预期成果成效、完成课题的保障条件几个方面进行开题论证阐述。

本课题旨在通过“民族打击乐进课堂”,让学生学习民族打击乐演奏知识和音乐理论知识,从而在音乐课堂中培养学生的音乐感受和综合表现力,引导学生打破思维定势,提高学生的审美能力及综合艺术素养,以更好地达到音乐教育的目的。课题研究目标明确,思路清晰获得了领导、专家们的一致认可。

课题主持人汇报完毕后,参与开题论证会的领导、专家们对上述观点和思路展开了严谨、客观、专业、有建设性的点评及指导,并从各自专业的研究角度就此课题提出了有针对性的可行性建议。

 

 

焦山林教授和蒲海教授从专业的角度对彭盛卉老师的课题给予肯定,认为“民族打击乐进课堂”这一想法具有领先意识,能立足于深圳市中小学音乐基础教育情况和学校实际,着眼于当今社会传统音乐传承所面临的困境,解决实际问题,对于学生的综合素养的提高具有深远的意义。

 

 

闻佳鑫博士高度评价了课题的研究价值,认为此研究可以改善学生音乐基本理论知识薄弱的问题,同时对课题的研究方法方面提出了宝贵意见与指导,建议在推进课题时,及时总结、调整研究方案,运用多种研究方式记录学生知识技能的提高和变化。

李贤博士就课题研究内容、方法等方面对彭老师做了细致的指导与讲解,建议课题可围绕“民族打击乐进课堂”的目标,分别从“为何进”、“进什么”、“怎么进”、“谁来进”、“进的怎样”等方面,结合学生自身发展特点,有条理、有层次的进行具体研究。在实践过程中,可以结合社会各类教育资源,多角度进行学科融合应用,面向实际,合理研究并实践。

 

 

                                                    (信息员:旺彤)